TITULO

Personas con Dis-CAPACIDAD SEXUAL Y EMOCIONAL.

TEMÁTICA

Mejorar la comunicación asertiva entre todos con unión en base al derecho al amor, la sensualidad y el erotismo. A buscar afecto y relación sexual. De las personas con discapacidad física.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

DERECHO: Es todo el sistema normativo que regula la conducta humana dentro de la sociedad y tiene como base los principios de justicia e igualdad.

AMOR: Es el conjunto de comportamientos y actitudes que resultan desinteresados e incondicionales y que se manifiesta entre seres que tienen la capacidad de desarrollar inteligencia emocional.

SENSUALIDAD: Es una facultad que posee el ser humano, lejos de ser un instinto es algo que se aprende.

EROTISMO: Es el amor sensual, aquel que deleita los sentidos y los satisface para sentir deseo, excitación, orgasmo y placer.

AFECTO: Es un sentimiento en el que una persona siente simpatía por otra u otro individuo.

RELACIÒN SEXUAL: Es el contacto físico entre personas fundamentalmente con el propósito de dar y recibir placer sexual.

OBJETIVO

Aprender a conocer mi sexualidad y mis derechos.

DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA. (TÉCNICA COMO SE VA HACER)

Se realiza una charla educativa donde se brinda información sobre la importancia que tiene la comunicación asertiva dentro de las relaciones sociales teniendo como eje principal el derecho al amor, la sensualidad y el erotismo. A buscar afecto y relación sexual, para las personas con discapacidad.

Donde cada uno de acuerdo a su dinámica comunicativa manifiesta que aprendió y entre todos llegar a la forma positiva de dar solución y cumplir a cabalidad este derecho que para ellos es muy fundamental en su desarrollo evolutivos de todas las etapas de la vida para cada ser humano.

SECCIONES

Actividad 1: Las necesidades interpersonales.

DINÁMICA:"Nombres y adjetivos".

Los participantes piensan en un adjetivo para describir cómo se sienten y cómo están. El adjetivo debe empezar con la misma letra que sus nombres; por ejemplo, “Soy Fernando y estoy feliz”. O “Soy Inés y me siento increíble”. Al pronunciar el adjetivo, también pueden actuar para describirlo.

OBJETIVO: Reconocer las necesidades de seguridad emocional y autoestima.

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se lanzaran preguntas acerca del tema visto: ¿Conoces tus derechos?,¿Qué has aprendido del taller?, entre otras.

TÈCNICA:  Se implementa la presentación vídeo, dramatización, técnicas de comunicación no  verbal.

DURACIÓN: 15 minutos.

MATERIALES 

Portátil

Video beam

Actividad 2: la nueva visión de la educación en  la sexualidad de personas con discapacidad.

DINÁMICA:  "Lo que tenemos en común".

El facilitador dice una característica de las personas en el grupo, como ‘tener hijos’. Todos aquellos que tengan hijos deben moverse hacia un lado del salón. Cuando el facilitador dice más características, como ‘les gusta el fútbol’, las personas con esas características se mueven al lugar indicado.

OBJETIVO: Reconocer las necesidades de contacto e intimidad afectiva y sexual.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se organizaran en grupos de dos y elaboraran una cartelera sobre las reflexiones de los aprendido en la actividad.

TÈCNICA: conferencias y diapositivas explicativa de la actividad. 

DURACIÓN: 15 minutos.

MATERIALES 

Marcadores

Portátil

Video beam

Resma de papel

Cartulinas de colores

Vìdeo: Superaciòn Personal Nick Vujicic en español Una Vida Sin Limites.

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

Los estudiantes en formación de la UNAD en el programa de psicología del curso de Sexualidad y Discapacidad.

PARTICIPANTES

Personas con discapacidad física.